Cambridge ICT Starters
Εισαγωγή
Η τεχνολογία πληροφορικής και επικοινωνιών (ICT) αποτελεί μέρος της εκπαιδευτικής εμπειρίας των παιδιών στα περισσότερα μέρη του κόσμου. Διδασκόμενη είτε ως ξεχωριστό μάθημα ή ενσωματωμένη στο πρόγραμμα σπουδών, η τεχνολογία πληροφορικής και επικοινωνιών θεωρείται ολοένα και περισσότερο μέρος της βασικής μόρφωσης, μαζί με την ανάγνωση, τη γραφή και τις γνώσεις βασικών μαθηματικών. Τα διπλώματα Cambridge ICT Starters έχουν σχεδιαστεί για να εξοικειώσουν τους σπουδαστές με τις βασικές εφαρμογές ICT που πρέπει να χρησιμοποιούν για να αποκτήσουν αυτές τις γνώσεις και να κατανοήσουν την επίδραση της τεχνολογίας στην καθημερινή ζωή. Οι τίτλοι παρέχουν ένα πλαίσιο στο οποίο μπορεί να αναπτυχθεί η ικανότητα ICT σε ένα περιβάλλον που είναι κατάλληλο για την ηλικία και το περιβάλλον των σπουδαστών.
Αξιολόγηση
Αξιολογήσεις διενεργούνται συνεχώς κατά τη διάρκεια του έτους. Τα διπλώματα Cambridge ICT Starters παρέχουν ένα δομημένο πρόγραμμα αξιολόγησης για τους σπουδαστές αναπτύσσοντας τις ικανότητές τους στον τομέα ICT με διάφορους τρόπους. Οι ενότητες παραδίδονται σύμφωνα με τις ανάγκες κάθε περίπτωσης μάθησης - μέσα από τη διδακτέα ύλη ή ως ξεχωριστό μάθημα. Το πρόγραμμα επικεντρώνεται στην ανάπτυξη πρακτικών ικανοτήτων χρησιμοποιώντας την ICT.
Μορφή αξιολόγησης
Σε κάθε στάδιο της αξιολόγησης, οι σπουδαστές χρησιμοποιούν την ICT για:
Να επικοινωνήσουν
Να χειριστούν πληροφορίες
Να διαμορφώσουν
Να μετρήσουν και να ελέγξουν
Το πρόγραμμα διαθέτει τρία επίπεδα, Initial Steps, Next Steps και On Track:
Initial Steps
Οι σπουδαστές μαθαίνουν να χρησιμοποιούν εξοπλισμό και λογισμικό ICT με αυτοπεποίθηση με σκοπό την επικοινωνία και το χειρισμό πληροφοριών και για υποστήριξη στη διαδικασία λύσης προβλημάτων, στην καταγραφή και στην εκφραστική εργασία. Μαθαίνουν να συλλογίζονται, να συζητούν και να λαμβάνουν υπόψη τους τις συνέπειες χρήσης του εξοπλισμού ICT.
Next Steps
Οι σπουδαστές μαθαίνουν να διευρύνουν τη σειρά εργαλείων ICT που χρησιμοποιούν για επικοινωνία, έρευνα και έλεγχο. Χρησιμοποιούν την ICT για τη συλλογή πληροφοριών, πηγών και μέσων που είναι κατάλληλα για το σκοπό τους και αξιολογούν την αξία της ICT στην εργασία τους.
On Track
Οι μαθητές μαθαίνουν να γίνονται πιο κριτικοί και κατά μεγάλο βαθμό αυτόνομοι χρήστες της ICT, έχοντας επίγνωση του τρόπου που τα εργαλεία ICT και οι πηγές πληροφοριών μπορούν να τους βοηθήσουν στην εργασία τους, κατανοούν τους περιορισμούς των εργαλείων αυτών και των αποτελεσμάτων τους και χρησιμοποιούν τις έννοιες που σχετίζονται με τα συστήματα και το λογισμικό ICT και τους σχετικούς τεχνικούς όρους.
Τα διπλώματα Cambridge ICT Starters είναι σχεδιασμένα για μαθητές ηλικίας 6 έως 12 ετών.
Δομή
Κάθε στάδιο των διπλωμάτων Cambridge ICT Starters έχει σχεδιαστεί για τη διευκόλυνση της προόδου μέσω του προγράμματος. Οι δεξιότητες που απαιτούνται για συγκεκριμένες εφαρμογές αναπτύσσονται μέσω κάθε επιπέδου, ώστε οι σπουδαστές μπορούν να χτίσουν πάνω στις ικανότητες που έχουν αναπτύξει προηγουμένως.
Initial Steps |
Next Steps |
On Track |
1ο Στάδιο |
1ο Στάδιο |
1ο Στάδιο |
Εισαγωγή στα Κείμενα |
Εξερεύνηση Εγγράφων |
Έγγραφα για συγκεκριμένο σκοπό |
Εισαγωγή στις Εικόνες |
Εξερεύνηση Εικόνων |
Πολυμέσα για συγκεκριμένο σκοπό |
Εισαγωγή στα Γραφήματα |
Εξερεύνηση Φύλλων Εργασίας |
Φύλλα Εργασίας για συγκεκριμένο σκοπό |
Εξερεύνηση Βάσεων Δεδομένων |
Βάσεις Δεδομένων για συγκεκριμένο σκοπό |
|
2ο Στάδιο |
2ο Στάδιο |
2ο Στάδιο |
Εισαγωγή στον Έλεγχο |
Εξερεύνηση Ελέγχου |
Έλεγχος για συγκεκριμένο σκοπό |
Εισαγωγή στις Αναζητήσεις |
Εξερεύνηση του Internet |
Σχεδιασμός Ιστοσελίδων για συγκεκριμένο σκοπό |
Εισαγωγή στο Ηλεκτρονικό Ταχυδρομείο |
Εξερεύνηση του Ηλεκτρονικού Ταχυδρομείου |
Δίκτυα για συγκεκριμένο σκοπό |
Εξερεύνηση των Πολυμέσων |
Βίντεο ή Κινούμενη Εικόνα για συγκεκριμένο σκοπό |
Δεν απαιτείται η συμπλήρωση ενός πλήρους επιπέδου πριν από τη συνέχιση στο επόμενο. Τα Κέντρα μπορεί να αποφασίσουν να λάβουν μαθητές μόνο για το 1ο Στάδιο. Ωστόσο, σε κάθε επίπεδο μετά από το Initial Steps θεωρείται ότι ο σπουδαστής κατέχει τις απαραίτητες ικανότητες και γνώσεις των προηγούμενων επιπέδων.
Μέθοδος αξιολόγησης
Στο τέλος κάθε ενότητας οι σπουδαστές πρέπει να αξιολογηθούν με μια Δραστηριότητα Αξιολόγησης για να αποδείξουν ότι μπορούν να εκτελέσουν κάθε έναν από τους Στόχους Μάθησης χωρίς τη βοήθεια του διδάσκοντα ή των συμμαθητών τους. Οι διδάσκοντες μπορούν να δημιουργήσουν τις δικές τους Δραστηριότητες Αξιολόγησης, προσαρμοσμένες για συγκεκριμένους σπουδαστές και το τοπικό μαθησιακό περιβάλλον.
Οι σπουδαστές βαθμολογούνται με Προαγωγή ή Άριστα σε κάθε Δραστηριότητα Αξιολόγησης. Τα αποτελέσματα όλων των ενοτήτων συνδυάζονται σε ένα συνολικό βαθμό για τον υποψήφιο.Οι αξιολογήσεις έχουν σχεδιαστεί για να πραγματοποιούνται στο περιβάλλον της αίθουσας διδασκαλίας υπό ελεγχόμενες συνθήκες.Η υποβολή της εργασίας των μαθητών στο CIE για παρακολούθηση γίνεται έπειτα από αίτηση.
Πιστοποίηση
Οι σπουδαστές πρέπει να συμπληρώσουν όλες τις ενότητες και στα δύο στάδια για να λάβουν το πλήρες πιστοποιητικό συγκεκριμένου επιπέδου.
Η επιτυχής ολοκλήρωση των ενοτήτων του 1ου Σταδίου οδηγεί στο πιστοποιητικό Cambridge ICT Starters Stage 1 Certificate για το κατάλληλο επίπεδο, όπου αναγράφεται ο συνολικός βαθμός.
Η επιτυχής ολοκλήρωση των ενοτήτων του 1ου Σταδίου και 2ου Σταδίου οδηγεί στο πιστοποιητικό Cambridge ICT Starters για το κατάλληλο επίπεδο, όπου αναγράφεται ο συνολικός βαθμός.






